Alternativa metodológica para la estimulación de la creatividad en estudiantes de la carrera Marxismo-Leninismo e Historia

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Keyler Socarrás-Rey

Resumen

La enseñanza pedagógica demanda de un personal cada vez más preparado que supla las exigencias de la sociedad. El estímulo de la creatividad es una de las vía esenciales para cumplir con dicha exigencia; de ahí que se haya convertido en piedra angular la búsqueda de los fundamentos teóricos necesarios para generar acciones a través del  proceso de enseñanza-aprendizaje.

Palabras clave

Creatividad, Formación de profesores de Marxismo-Leninismo e Historia

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Sección
Artículos