Mosqueda Cuza, A. (2015). Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia fonética en estudiantes de la Carrera Español-Literatura. (Tesis de doctorado). Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, La Habana, Cuba

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Neitsa Elías-Toirac

Resumen

La enseñanza universitaria en la contemporaneidad tiene como propósito la formación de profesionales competentes, portadores de una cultura general integral, y con buen dominio de su lengua materna; por ello, el idioma constituye una prioridad en el currículo de la Universidad. Particularmente en la formación pedagógica se requiere de un profesor que sea modelo lingüístico ante sus estudiantes, portador de la norma culta.

Palabras clave

modélico, tronco raigal

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Sección
Reseñas