Fundamentación psicológica de la investigación educativa en un programa de postgrado

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Odalia Llerena-Companioni Elizabeth Valdivia-Nurques

Resumen

Los fundamentos teóricos de la investigación educativa se caracterizan por su enfoque epistémico interdisciplinar, donde se entrelazan elementos filosóficos, sociológicos, psicológicos, entre otros. El estudio tiene el propósito de aproximarse a los fundamentos psicológicos de la investigación educativa en las tesis elaboradas en un programa de postgrado para la obtención del título de Máster en Ciencias de la Educación Superior. Para conducir las indagaciones se escogió un diseño cualitativo documental con enfoque de estudio de caso. El resultado permitió algunas inferencias que pudiesen resultar de utilidad en relación con la sustentación psicológica de la investigación educativa.

Palabras clave

Teorías psicológicas; Práctica investigativa pedagógica; Interdisciplinariedad; Zona de desarrollo próximo

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Sección
Artículos